Рефлексия проекта
В настоящее время строительство информационных технологий приобрело новую концепцию и спрос.Министерство образования выдвинуло концепцию «приложение – король, сервис – вершина».Наша школа также прояснила основную концепцию глубокой интеграции информационных технологий с услугами образования, преподавания и управления, с основной линией «заполнение пробелов в инфраструктуре, закладывание основы для управления данными, предоставление услуг посредством реконструкции процессов, содействие обучению». посредством информационных приложений и обеспечения сетевой безопасности».От построения информационной инфраструктуры, интеграции информационных технологий с образованием и обучением. Мы стремимся создать «Умный Запад» в четырех аспектах: улучшение возможностей обслуживания и управления, а также построение сетевой системы информационной безопасности.Мы стремимся всесторонне расширить возможности общедоступных базовых услуг в области информационных технологий, создать комплексную систему данных и обмена ими, способствовать созданию платформ обучения информационным технологиям, улучшить возможности управления и контроля сетевой безопасности, а также оказать помощь в инновационном развитии школы.
В 2016 году наша школа запустила систему регистрации с использованием карточек, которая используется уже 7 лет и решает потребности в посещаемости учебных занятий нашей школы.Это расширяет возможности школьной посещаемости, снижает нагрузку на управление посещаемостью и обеспечивает удобство посещения для учителей и учащихся.При этом управление посещаемостью руководством также становится более удобным.Однако из-за развития концепций управления школами и новых технологий существующая система не может удовлетворить потребности повседневного обучения и не может обеспечить лучшие образовательные услуги для учителей и учащихся.Нам необходимо создать новую интегрированную платформу услуг для образования и преподавания учителей и студентов с глубокой интеграцией услуг образования, преподавания и управления в качестве ядра, чтобы предоставлять более качественные услуги для ежедневного обучения учителей и студентов, более эффективную помощь для услуги управления, наиболее прямую передачу информации и более широкий спектр щупалец, чтобы ресурсы обучения можно было лучше использовать и отображать, что действительно отражает вспомогательную роль информатизации.
Актуальность и необходимость строительства объекта
Скорость развития информационных технологий высока, а построение информационной инфраструктуры становится все более совершенным.Применение информационных технологий должно предоставлять встроенные услуги для преподавателей, студентов и различных кафедр, отражающие функции информационных технологий в управлении, обучении, жизни и принятии решений.
А. Учебные услуги
С развитием информатизации преподавания необходимо предоставлять более качественные услуги обучения для учителей и студентов, начиная от публикации информации о курсах и информации о корректировке каникул и заканчивая открытым использованием ресурсов учебного пространства и базы данных для оценки преподавания.Все это возможные области, которые могут обеспечить более качественные услуги и улучшить их.
Благодаря этой платформе учащимся предоставляется лучший доступ к информации и развитию ресурсов, предоставляя учителям больше учебной вспомогательной базы данных, что отражает концепцию информационных технологий перехода от управления к обслуживанию.
Б. Управление студентами
В настоящее время отдел по работе со студентами не может своевременно и эффективно контролировать ситуацию в классе и учебе студентов в управлении студентами.В работе по управлению студентами есть определенное «слепое пятно», особенно необходимость сосредоточиться на преобразовании периодического управления результатами в процесс в реальном времени, а также быстро напоминать и вмешиваться, когда учащиеся сталкиваются с потенциальными угрозами безопасности.
С помощью этой платформы информация о ситуации в классе в режиме реального времени предоставляется руководящему персоналу учащихся, что позволяет им своевременно получать оповещения об аномальных данных и выполнять управленческую и консультационную работу, отражая более ответственное и усовершенствованное управление с точки зрения образование.
С. Службы занятости
В настоящее время выпуск и трудоустройство студентов является ключевой задачей, стоящей перед вузами различных регионов.Школы предоставляют отличные ресурсные условия для трудоустройства учащихся посредством различных деловых контактов и визитов.Эти ресурсы и информацию необходимо доводить до соответствующих студентов быстрее, шире и точнее.В то же время необходимо также накапливать контактные данные между студентами и предприятиями, постоянно анализировать и думать.
С помощью этой платформы можно публиковать и получать доступ к информации о наборе персонала и трудоустройстве на предприятиях, а контактные данные собеседований между студентами и предприятиями можно собирать и анализировать, чтобы сформировать презентацию данных о результатах трудоустройства выпускников и постепенно находить совпадения между предприятиями и предприятиями. студенты.
Как строить и какова цель
Мы планируем приобрести один комплект интегрированной системы обслуживания учителей и учащихся, включая 300 интеллектуальных терминалов в классе.
Платформа использует структуру микросервисов для создания, реализации развертывания локализации, локального хранения всех ресурсов данных, интеграции и доступа к административным данным образования, данным одной карты, данным о работе учащихся и т. д., а также для связи в режиме реального времени с интеллектуальными терминалами.Могут быть достигнуты следующие функциональные классы:
1.Функция информации о курсе(инструктирование класса, отображение расписания, обновление приостановки занятий, приостановка занятий на каникулы, регистрация в классе, предупреждение о курсе)
2. Функция выпуска информации.(выпуск объявления, выпуск новостей, демонстрация рекламных видеороликов и изображений, демонстрация активов в классе и т. д.).
3．Услуги по трудоустройству: выпуск и отображение информации о наборе персонала, сбор данных, анализ и принятие решений.
4.Функции обслуживания экзаменов(отображение информации о месте проведения экзамена, проверка личности кандидата).
5. Презентация анализа больших данных.(анализ данных о посещаемости занятий, большой экран обучающих данных).
6. Управление пространством в классе и контроль Интернета вещей.(управление мультимедийными связями, автоматическая авторизация по курсам, резервирование места, анализ использования пространства, оценка видеокурса).
7.Открытый обмен данными(стандартный интерфейс данных, все данные в открытой системе для школьного доступа)
Цели строительства
Создать интегрированную платформу услуг для обучения и преподавания учителей и студентов, предоставляя комплексные услуги для различных задач в процессе обучения через платформу и помогая в их более эффективной реализации.Платформа собирает данные о поведении студентов в классе и данные регистрации на собеседовании при приеме на работу. предоставление более комплексного анализа данных и услуг раннего предупреждения; Создать единый канал распространения информации на платформе для продвижения и передачи различной учебной информации, включая информацию о курсах, информацию об отстранении от занятий, организации каникул, информацию о зачислении и трудоустройстве, школьных наградах и культуре и т. д.;Платформа обеспечивает управление и управление на основе пространственных измерений, связь и анализ использования пространства в классе, информацию о резервировании классов, руководство классом, управление мультимедийными связями, коэффициент использования пространства и т. д.;Платформа предоставляет такие услуги, как выпуск информации и проверка личности для ежедневных экзаменов.
1、Роль студента
С помощью этой платформы мы стремимся воспитать у учащихся привычку усердно учиться, особенно на первом году обучения, путем установления определенного уровня дисциплины и предоставления услуг по консультированию в классе.В то же время, благодаря функции выдачи информации интеллектуального терминала, развернутой в классе, учащимся открываются различные типы информации во время процесса обучения, что помогает учащимся интуитивно понимать ситуацию с неактивностью ресурсов класса, школьной культурной пропаганды, концепций обучения, информация о зачислении и трудоустройстве и т. д.
2. Роль учителя
С помощью этой платформы преподавателям предоставляются вспомогательные данные о курсе, включая распределение времени посещения студентами, предупреждения об отсутствии и т. д., что позволяет им сосредоточиться на преподавании курса и своевременно схватывать и воспринимать ситуацию в классе.
3、Роль консультанта
С помощью этой платформы можно достичь понимания динамики обучения студентов и классов в режиме реального времени, получить предупреждения об отклонениях в режиме реального времени, а психологическую динамику студентов можно своевременно обнаружить и понять, что улучшает работу. измерение управления студентами.
4、Роль лидера
С помощью этой платформы можно осуществлять контроль в режиме реального времени за ходом обучения и работой по подбору персонала в корпоративных школах, предоставляя основу макроданных для оценки работы и распределения ресурсов.
5. Роль обучения эксплуатации и поддержки технического обслуживания.
С помощью этой платформы осуществляется усовершенствованное управление эксплуатацией и обслуживанием учебных помещений, снижение ежедневной эксплуатационной нагрузки и эффективное обеспечение упорядоченного развития учебной работы. Эффект от строительства.
Применение интегрированной сервисной платформы для обучения и преподавания учителей и студентов может принести следующие эффекты:
1) Оценка преподавания на бакалавриате
Обеспечивая лучшее обучение для преподавателей и студентов, мы можем помочь в оценке преподавания на бакалавриате.
2) Интеллектуальное строительство кампуса
Реализуйте общую концепцию «умного кампуса» с использованием полезных приложений, ориентированных на передачу данных и интеллектуальных услуг.
3) Заявление на получение преподавательской премии
В процессе применения и оценки наград за преподавание обеспечьте более объемную базу данных для оценки объективности и достоверности.
4)Достижения службы занятости
Более справедливое и точное предоставление возможностей трудоустройства: популярные предприятия обеспечивают ключевое продвижение по службе, а предприятия общего профиля предоставляют рекомендации по улучшению работы.
5) Практика работы с большими данными для студентов
Большой объем данных о поведении учащихся, генерируемых с помощью платформы, обогащает источники данных и обеспечивает более полные, достоверные и непрерывные источники данных для практики использования больших данных студентов.
6) Демонстрация информатизации
Эта платформа имеет определенную степень прогрессивности в основной концепции, которая может принести определенную демонстрацию информатизации строительства колледжей и университетов в провинции Шэньси, а также улучшить имидж школы.
Посредством создания и внедрения этой системы мы стремимся улучшить имидж информатизации кампусов, повысить применимость и удобство использования приложений для умных кампусов, а также улучшить качество преподавания в соответствии со стратегическими требованиями Плана действий по информатизации образования.
Преобразование пассивных услуг в проактивные услуги, улучшение качества обслуживания и опыта обучения учащихся на всех этапах, создание хороших учебных услуг и экологического опыта, предоставление прочной практики для создания школьной академической атмосферы, позволяющей учителям и учащимся ощутить ценность, которую приносят информатизации и, таким образом, получить большую поддержку со стороны преподавателей и студентов в процессе построения информатизации.
После успешного применения системы она может принести определенные эффекты демонстрации цифровых услуг в провинции Шэньси.
Выше приведены наши соображения по поводу выбора продуктов Will.Спасибо за чтение.
Шаньдун будет Data Co., Ltd.
Создан в 1997 году
Время листинга: 2015 г. (акционерный код New Third Board 833552)
Квалификация предприятия: Национальное высокотехнологичное предприятие, Предприятие с двойной сертификацией программного обеспечения, Предприятие известного бренда, Предприятие «Газель» провинции Шаньдун, Провинция Шаньдун. Отличное предприятие по разработке программного обеспечения, Специализированное, усовершенствованное и новое малое и среднее предприятие провинции Шаньдун, Провинция Шаньдун. Предприятие невидимого чемпиона
Масштаб предприятия: в компании работает более 150 сотрудников, 80 сотрудников, занимающихся исследованиями и разработками, и более 30 специально нанятых экспертов.
Основные компетенции: исследования и разработки в области программных технологий, возможности разработки аппаратного обеспечения, а также способность предоставлять персонализированные услуги по разработке продуктов и предоставлению услуг.